이번 달에는 한 학생의 이야기를 여러분과 나누고 싶습니다.
2년 전 그를 처음 만났을 때 그는 매우 수줍음이 많은 학생이었습니다. 그는 너무 수줍음이 많아서 자신이 꿈꾸는 대학을 큰 소리로 말하는 것조차 주저했습니다.
어렸을 때부터 그는 이 대학을 꿈꿨습니다. 그가 가장 좋아하는 소유물 중 하나는 앞면에 이 대학의 이름이 새겨진 낡은 스웨터였습니다. 그의 가장 큰 꿈은 항상 이 대학에 들어가는 것이었습니다. 그러나 그는 이 대학을 큰 소리로 말하는 것조차 주저했습니다.
그의 부모님은 대학 입학에 대해 얼마나 걱정하는지 저에게 설명했습니다. 그들은 요즘 대학에 들어가는 것이, 특히 아시아 남학생들에게는 얼마나 힘든지에 대한 모든 이야기를 읽었습니다. 그들은 또한 대학이 찾고 있는 것이 무엇인지 혼란스러워했습니다. 그들은 자격을 갖춘 전 과목 A학점을 받는 학생들이 일류 대학에서 거절당하는 것을 많이 보았습니다. 게다가 이 특정 학생은 그들의 유일한 자녀였습니다. 그들은 그가 UC Davis와 같은 중간 수준의 주립 대학에만 들어갈 것이라고 두려워했습니다.
이것이 그들이 우리에게 온 이유입니다. 그 학생은 겨우 10학년에 불과했지만, 그들은 그 학생을 다르게 만드는 데 우리의 도움을 원했습니다. 그들은 학생이 다른 과외활동을 추구하고 완전히 다른 삶의 경험에 참여하기를 원했습니다.
친구의 자녀가 여러 가지 악기를 연주하고, 고등학교 내내 운동을 하고, 최고 성적과 시험 점수를 받고, 교회에서 광범위하게 자원봉사를 하는데도 불구하고 일류 학교에서 거절당하는 것을 보았기 때문에 이것은 그들에게 중요했습니다. 그 학생의 부모는 그들의 자녀가 어떤 식으로든 돋보일 필요가 있음을 감지했습니다. 그리고 이것은 1년 반 동안 우리가 그 학생과 함께 한 일입니다. 우리는 그 학생의 기존 취미와 열정을 대학에 어필할 수 있는 방식으로 형성하는 방법에 대해 연구했습니다. 그리고 이 학생은 꿈에 그리던 대학에 가고 싶었기 때문에 우리가 요구하는 모든 것을 다 했습니다.
우리가 그에게 지역 연방의원들에게 연락하라고 요청했을 때 그는 몇 주 동안 전화를 걸고 이메일을 보냈습니다. 그에게 신문 기사를 쓰라는 요청을 했을 때 그는 가능한 최고의 기사를 쓰기 위해 주말을 바쳤습니다. 그리고 대학 입학 절차의 시간이 왔습니다.
우리는 지난 1년 반 동안 그의 모든 노력을 가져다가 이야기로 풀 수 있었습니다.
한 사람의 개성을 담아내어 에세이로 풀어나가는 것은 때때로 어려운 과정이었습니다. 그러나 우리는 할 수 있는 한 최선을 다했습니다. 그런 다음 우리는 학생의 에세이를 11월 1일 얼리 디시전 마감일에 맞춰 그의 꿈의 대학으로 보냈습니다.
그런 다음 우리는 기다렸습니다. 12월 16일 드디어 소식을 접했습니다. 우리 학생은 자신의 꿈의 대학(그가 평생 동안 생각했던 대학)에 합격했습니다. 그 대학은 스탠포드 대학교였습니다.
우리 학생과 그의 가족에게는 멋진 순간이었습니다. 학생의 노력과 열정에 대한 확인이었습니다.
필자는 이 학생이 계속해서 큰 성공과 행복을 누릴 것이라고 전혀 의심하지 않습니다.